82482400007 Prescription des vaccins du calendrier vaccinal par le pharmacien en présentiel (11H).
Formation créée le 20/02/2024. Dernière mise à jour le 28/03/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Fiche de cadrage n°1 : Promotion de la vaccination et amélioration de la couverture vaccinale Depuis la mise en application en 2018 de l’obligation vaccinale contre 11 pathologies chez le nouveau-né et nourrisson, les couvertures vaccinales se sont nettement améliorées. Cependant, pour certains vaccins recommandés dans la population générale, les objectifs de vaccination ne sont pas encore atteints (HPV chez les adolescents, zona chez les personnes âgées, rappel dTP chez les adultes, ROR chez les professionnels de santé…). Les pharmaciens ont donc un rôle prépondérant à jouer pour transmettre des messages positifs sur l’importance de la vaccination et ainsi impacter les décisions de leurs patients pour augmenter ces couvertures vaccinales. Grâce à leur investissement et leur professionnalisme, les pharmaciens ont tout d’abord été autorisés à injecter les vaccins contre la grippe saisonnière puis contre la covid19 avant de se voir attribuer le droit de prescription des différents vaccins du calendrier vaccinal chez les patients à partir de 11ans. Les textes publiés au Journal Officiel le 9 août 2023 donnant le droit de prescription viennent donc marquer une réelle avancée à la fois pour la profession mais surtout en termes de santé publique et de prévention. Entre le calendrier vaccinal, les nouveautés, les interrogations des patients et leurs réticences y compris parmi les professionnels de santé eux-mêmes, l’influence des «anti-vacc », la gestion de la chaîne du froid et les ruptures, les équipes officinales ont besoin d’acquérir des connaissances objectives et scientifiquement validées sur les différentes maladies à prévention vaccinale, les vaccins, les schémas vaccinaux, leur efficacité et leur sécurité. L’objectif de cette formation est de savoir communiquer auprès des patients mais aussi des professionnels de santé afin d’améliorer les couvertures vaccinales et d’être capable de prescrire, délivrer et administrer les différents vaccins autorisés de façon sécuritaire.
Objectifs de la formation
- INTRODUCTION:
- • Faire le point sur les nouvelles compétences vaccinales des pharmaciens concernant la prescription et l’administration des vaccins du calendrier vaccinal à partir de 11 ans (sauf vaccins vivants atténués chez les ID). • Faire un rappel sur le cahier des charges concernant la vaccination par le pharmacien.
- PARTIE 1 : Les maladies à prévention vaccinale
- Connaître, pour chaque maladie à prévention vaccinale inscrite dans le calendrier des vaccinations : Fréquence, fardeau épidémiologique. Etiologies, modes de transmission. Principaux signes cliniques, complications et signes de gravité. Populations à risque. Moyens de prévention.
- Maîtriser, pour chaque maladie à prévention vaccinale inscrite dans le calendrier des vaccinations : Les schémas vaccinaux (âge, nombre de doses, délais…) Les populations cibles et éligibles
- PARTIE 2 : Le calendrier vaccinal
- Principe de la vaccination : Connaître les grands principes de la vaccination et les enjeux en terme de santé publique. Informer les pharmaciens sur le circuit du vaccin de la fabrication à la commercialisation ainsi que sur les différents acteurs institutionnels intervenant (CPAM, ANSM, HAS, HCSP, santé publique France, OMS, EMA…) Un peu d’histoire et quelques chiffres. Sensibiliser le pharmacien sur l’histoire de la vaccination et son importance en terme de santé publique.
- Les différents types de vaccins: Avoir une meilleure connaissance sur les mécanismes d’action des différents vaccins (vaccins vivants atténués, vaccins non vivants, vaccins sous-unitaires…) Le calendrier vaccinal: • Connaître les principales recommandations du calendrier des vaccinations de l'adulte et de l'enfant (primo-vaccination, rappel, vaccination de rattrapage) : population cible, contre-indications. • Connaître les principales recommandations vaccinales concernant les professionnels de santé. Règles du rattrapage vaccinal.
- PARTIE 3 : Traçabilité et transmission de l’information (médecin traitant).
- Connaître les informations relatives à la vaccination à saisir dans le carnet de vaccination du patient. Connaître les différents outils numériques d'enregistrement des vaccinations (DMP, Mon espace santé, carnet de vaccination électronique…) afin d’assurer la traçabilité de l’acte vaccinal. Connaître les différents modes de transmission sécurisés des informations du professionnel vaccinateur au médecin traitant. Faire la promotion de la vaccination dans un but de santé publique.
- PARTIE 4 : Savoir prescrire en pratique.
- Identitovigilance. Vérification du schéma vaccinal. • Savoir reconnaître les situations complexes de personnes à orienter vers le médecin (ex : primo arrivant, schéma vaccinal inconnu, incomplet ou aberrant…).
- Eligibilité du patient : illustrée de cas pratiques en fin de partie • Savoir mener un entretien de manière à recueillir les antécédents médicaux et les traitements en cours. • Savoir reconnaître les situations complexes de personnes à orienter vers le médecin (ex : immunodéprimés, hémophiles, femmes enceintes, Co administration des vaccins ..)
- Hésitation vaccinale, lever les freins : • Connaître les principaux déterminants de l'hésitation vaccinale, savoir argumenter face aux fausses nouvelles, savoir convaincre avec une information claire et objective. • Savoir argumenter spécifiquement pour améliorer le recours à la vaccination des professionnels de santé eux-mêmes et les sensibiliser aux enjeux et intérêts.
- Consentement libre et éclairé / Informations à transmettre aux patients, bénéfices/risques • Être en mesure d’expliquer les bénéfices/risques de la vaccination aux patients et obtenir leur consentement libre et éclairé.
- Administration. • Etre en mesure de gérer et d’assurer la qualité et le respect de la chaîne du froid. • Rappel fait sur la reconstitution éventuelle des doses et les différentes techniques d’injection (IM, SC). Notions déjà validées lors d’une précédente formation « administration des vaccins » de 7h.
- Facturation, traçabilité Choc anaphylactique et surveillance. • Savoir reconnaître les situations complexes de personnes à orienter vers le médecin (ex : suspicion d'antécédent d'anaphylaxie à un vaccin) et rappel sur la conduite à tenir en cas d’anaphylaxie.
- AES et élimination des déchets. • Rappel sur la conduite à tenir en cas d’accident d’exposition au sang. • Connaitre les procédures d’élimination des DASRI produits dans le cadre de la vaccination • Connaitre les procédures d’élimination des DASRI produits dans le cadre de la vaccination.
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Pharmacien(ne)s officine titulaires.
- Pharmacien(ne)s officine adjoints, salariés, remplaçants.
- Pharmaciens hospitaliers PUI.
- Pharmaciens biologistes.
Prérequis
- Etre un professionnel de santé figurant dans la liste officielle des professionnels autorisés à prescrire les vaccins du calendrier vaccinal et à les injecter.
- Avoir déjà suivi une formation DPC validante « administration des vaccins » (formation vaccination grippe ou grippe/covid) de 7 heures et maîtriser le geste vaccinal.
Contenu de la formation
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PRÉAMBULE: (20 minutes).
- Objectifs et déroulé de la formation. Tour de table des attentes des stagiaires Quizz pédagogique PRE-FORMATION sur 10 questions.
- INTRODUCTION : ( 20 minutes).
- Elargissement des compétences vaccinalesdes pharmaciens. Ce qui est dit dans le JO. Qui prescrit et qui vaccine ? Démarches administratives (déclarationARS, Ordre, assurance, médecine dutravail…) Cahier des charges (locaux, matériel)
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PARTIE 1 Les maladies à prévention vaccinale ( 3 h ).
- Principales maladies à prévention vaccinale Diphtérie, tétanos, poliomyélite, coqueluche, papillomavirus, hépatite B, hépatite A, pneumocoque, méningocoques, grippe, covid19… Pour chaque pathologie : - Rappels sur la pathologie : fréquence, fardeau épidémiologique, étiologies, modes de transmission, principaux signes cliniques, complications et signes de gravité, populations à risque, moyens de prévention. - Schémas vaccinaux (âge, nombre de doses, délais…) - Populations cibles et éligibles . Quizz de fin de partie en 10 questions sur les différentes maladies à prévention vaccinale
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PARTIE 2 :Le calendrier vaccinal. (2h).
- Principe de la vaccination : - Spécificité et mémoire immunitaire, bénéfice individuel et collectif, notion de couverture vaccinale. - Etapes de fabrication et commercialisation d’un vaccin, acteurs institutionnels.
- Histoire de la vaccination et quelques chiffres sur la vaccination.
- Les différents types de vaccins : Vivants atténués A vecteur viral Inertes inactivés Non vivants sous unitaires (protéiques, polyosidiques, anatoxine) Vaccins à ARN m Vaccins combinés, non combinés. Vaccins mono ou multivalents
- Le calendrier vaccinal: Calendrier chez le NN (BCG, DTP coqueluche, Haemophilus, VHB, pneumocoque, ROR, méningocoques C et B, Rotavirus) Calendrier chez l’enfant et l’adolescent. Calendrier chez l’adulte. Les vaccins en milieu professionnel notamment les professionnels de santé
- Règles du rattrapage vaccinal
- Quizz de fin de partie en 10 questions
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PARTIE 3 Traçabilité et transmission de l’information (médecin traitant).( 1h20)
- Traçabilité de la vaccination, attestation de vaccination, carnet de vaccination.
- Les différents outils d’enregistrement (carnet de vaccination, carnet de santé, carnet électronique, DMP, mon espace santé…).
- Communication avec les pro de santé (médecin traitant), modes de transmission sécurisés (messagerie sécurisée, DMP…).
- Outils de promotion et de communication autour de la vaccination.
- Quizz de fin de partie.
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PARTIE 4: Savoir prescrire en pratique.( 4h).
- Identitovigilance. Vérification du schéma vaccinal. Eligibilité du patient. Mener un entretien pour recueillir les antécédents médicaux et les traitements en cours (ex de fiche d’entretien type) Contre-indications et précautions d’emploi / Populations particulières - Allergies - Patients immunodéprimés, splénectomie, greffés, transplantés… - Femmes enceintes - Patients hémophiles et thrombopénies - Patient fébrile, contexte infectieux. Co-administration des vaccins
- Hésitation vaccinale, lever les freins. - Notion d’entretien motivationnel. - Illustration par des exemples concrets de patients (dont pro de santé) sur l’hésitation vaccinale : focus sur l’aluminium, focus sur la sclérose en plaque, ruptures en vaccins, EI…
- Consentement libre et éclairé Consentement libre et éclairé définition (dont consentement des mineurs) Informations à transmettre aux patients. - Bénéfices de la vaccination. - Risques et effets indésirables.
- Administration Respect de la chaîne du froid. Reconstitution des doses. Techniques d’injection IM/SC (déjà abordé module « administration des vaccins») Traçabilité, carnet de vaccination. Choc anaphylactique et surveillance (notion déjà abordée dans le module « administration des vaccins » 7h) AES et élimination des déchets (DASRI) (notion déjà abordée dans le module « administration des vaccins » 7h)
- Cas pratiques pour mise en situation avec correction Basés sur des ordonnances, carnets de vaccination, carnets de santé concrets pour s’exercer et mettre en pratique les connaissances acquises concernant la prise en charge des patients et la prescription des vaccins (recueil informations, questionnaire éligibilité, repérage des CI, vérification schémas vaccinaux…) + Pour chaque cas pratique, quizz calendrier vaccinal en 10 questions et quizz éligibilité/prescription en 10 questions
- Quizz pédagogique POST-FORMATION sur 10 questions.
- Satisfaction à chaud.
Équipe pédagogique
Yvan JOLY, Président Jean-Marc AYDIN, Conseil scientifique, formateur, concepteur, médecin Hadi L'ETANG, Conseil scientifique, concepteur, kinésithérapeute Jeanne WAGUET, Conseil scientifique, formatrice, conceptrice, pharmacienne Anne GENTET,Conseil scientifique, formatrice, conceptrice, pharmacienne Laurence GOUX,Conseil scientifique, formatrice, pharmacienne Yannick ABINAN, conseil scientifique,formateur,concepteur,pharmacien Aurélie HOFFMANN, conseil scientifique,formatrice,conceptrice,pharmacien
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Quizz pédagogique PRE et POST-FORMATION en 10 questions. Correction faite en fin de session.
- Quizz notés en 10 questions à chaque fin de partie pour vérifier l’acquisition des connaissances par le stagiaire.
- Partie 4 : Chaque cas pratique est évalué par 2 quizz de 10 questions sur le schéma vaccinal et sur l’éligibilité du patient.
- Formulaire d’évaluation à chaud de la satisfaction du stagiaire et de la qualité de la formation.
- Attestation de suivi de formation mentionnant le nom de l’organisme de formation, le nom du stagiaire, l’intitulé de la formation, la nature de l’action, la date, la durée de formation suivie.
Ressources techniques et pédagogiques
- Présentiel : formation en présentiel 11h (7h+4h).
- Documents supports de formation : Diaporama projeté lors du présentiel + distribution du support papier à chaque participant pour prise de notes.
- Méthodes expositives/interrogatives : 4 parties d’apprentissage sous forme de diaporama sur les différentes maladies à prévention vaccinale, le calendrier vaccinal, la traçabilité et la transmission de l’information concernant la vaccination ainsi que sur la prescription des vaccins en pratique. Fiches récapitulatives et de synthèse mises à disposition des participants pour concrétiser et résumer l’essentiel à retenir de chaque partie. Différents cas pratiques inspirés de la vie réelle pour une mise en situation des participants
- Méthodes démonstratives/expérientielles : Quizz PRE et POST formation avec correction afin de vérifier la bonne compréhension des nouvelles connaissances. Quizz notés à chaque fin de partie comprenant 10 questions avec correction afin de vérifier la bonne compréhension des nouvelles connaissances. Partie 4 : différents cas pratiques inspirés de la vie réelle pour une mise en situation des participants. Ces cas pratiques sont basés sur des ordonnances, carnets de vaccination, carnets de santé concrets que le pharmacien peut être amené à voir dans son quotidien. Le but étant que les participants puissent s’exercer et mettre en pratique les connaissances acquises concernant la prise en charge des patients et la prescription des vaccins (entretien pour recueillir les antécédents médicaux et les traitements en cours, questionnaire d’éligibilité et contre-indications potentielles, vérification des schémas vaccinaux…). Chaque cas pratique est évalué par 2 quizz de 10 questions sur le schéma vaccinal et sur l’éligibilité du patient.
Capacité d'accueil
Entre 1 et 20 apprenants
Accessibilité
Lieu accessible en fauteuil roulant.