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Représentation de la formation : 82482300024 Test Rapide d'Orientation Diagnostique (TROD)  E-Learning -(Théorique)

82482300024 Test Rapide d'Orientation Diagnostique (TROD) E-Learning -(Théorique)

Formation à distance
Durée : 7 heures (30 jours)
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Formation créée le 21/06/2023. Dernière mise à jour le 25/10/2023.

Version du programme : 1

Programme de la formation

L’angine, qu’elle soit bactérienne ou virale, est une pathologie très courante qui touche près de 10 M de français chaque année. Confrontés aux déserts médicaux, aux problèmes de maillage territorial et de lutte contre l’antibiorésistance, le pharmacien et ses équipes sont donc en première ligne pour la prise en charge de cette pathologie dans une optique de santé publique et de prévention. Au quotidien, ils délivrent au comptoir des médicaments sur ordonnance ou lors d’une demande spontanée en ayant une démarche de sécurisation de la dispensation. Le but de cette formation est donc d’apporter aux équipes officinales un socle solide de connaissances sur la pathologie de l’angine, les signes cliniques et les diagnostics différentiels pour orienter au mieux vers une consultation médicale lorsque cela est nécessaire. Nous n’aborderons pas ici l’acte du TROD angine qui est réservé à un autre programme de formation dédié aux pharmaciens. Par contre, sera abordé la dispensation des traitements contre l’angine avec ou sans ordonnance (stratégies thérapeutiques, traitement antibiotique et symptomatique, traitements complémentaires, posologie, contre-indications, effets indésirables, interactions…) afin que la dispensation de médicaments au comptoir soit un acte pharmaceutique de qualité, contrôlé et sécurisé. La dernière partie sera axée sur les mesures hygiéno-diététiques et les conseils adaptés pour favoriser la prise en charge globale du patient.

Objectifs de la formation

  • Acquérir des connaissances générales sur les angines (étiologies, clinique, complications, diagnostics différentiels…)
  • Savoir quand orienter le patient vers un médecin.
  • Acquérir des connaissances sur le traitement symptomatique et/ou par antibiotique des angines.
  • Acquérir des réflexes de validation d’ordonnance dans le but de sécuriser la dispensation (vérification des effets indésirables, contre-indications, interactions médicamenteuses…).
  • Connaître les outils d’aide à l’analyse pharmaceutique et au contrôle d’ordonnance (posologies, RCP, reco HAS, écrasement des comprimés, adaptation des posologies à la fonction rénale, interactions…).
  • Être sensibilisé à l’antibiorésistance et savoir communiquer avec les patients sur ce sujet
  • Inciter les patients à adopter les bons réflexes en termes de mesures hygiéno-diététiques.
  • Renforcer le rôle des pharmaciens et préparateurs en tant qu’acteurs de santé en matière de prévention et de conseils.

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Pharmacien titulaire
  • Pharmacien adjoint
Prérequis
  • Intérêt certain à la sensibilisation aux problèmes d’antibiorésistance.

Contenu de la formation

  • INTRODUCTION:
    • Sécuriser : Délivrance d’une ordonnance : check-liste de validation d’une ordonnance (législation, type de patient, observance, indication, médicaments à risque, posologie, CI, IM et auto-médication, EI, surveillance, conseils de prise et MHD). Demande spontanée : mener un interrogatoire complet du patient (âge, symptômes, autres pathologies, traitement, auto-médication…) pour sécuriser la dispensation et savoir quand orienter vers une consultation médicale.
    • Contrôler : Les différents outils disponibles permettant de valider et contrôler une ordonnance (RCP, HAS, Vidal, GPR, Thériaque, Thésaurus IM de l’ASNM…) Communiquer : Outils de communication avec les autres professionnels de santé : DMP, messagerie sécurisée
    • Améliorer : démarche qualité et d’amélioration continue : contrôle d’ordonnance, suivi des erreurs, suivi des appels médecin…
  • PARTIE 1 RAPPELS SUR LA PATHOLOGIE DE L’ANGINE:
    • Anatomie, physiopathologie.
    • Définition de l’angine.
    • Epidémiologie, quelques chiffres.
    • Etiologies – angines à streptocoque A.
    • Facteurs de risque.
    • Complications.
    • Diagnostic et diagnostics différentiels.
    • Quand consulter ?
  • PARTIE 2 : DIAGNOSTIC :
    • (quelques généralités seront traitées mais la formation n’est pas validante pour la réalisation du TROD angine en officine)
  • PARTIE 3 TRAITEMENTS ET CONSEILS ASSOCIES:
    • Antibiothérapie.
    • Traitement symptomatique local et per os.
    • Traitements complémentaires.
    • Conseils et mesures hygiéno-diététiques.
Équipe pédagogique

Yvan JOLY, Président Jean-Marc AYDIN, Conseil scientifique, formateur, concepteur, médecin Hadi L'ETANG, Conseil scientifique, concepteur, kinésithérapeute Alicia PETIT, Conseil scientifique, formatrice, conceptrice, pharmacienne Jeanne WAGUET, Conseil scientifique, formatrice, conceptrice, pharmacienne Anne GENTET,Conseil scientifique, formatrice, conceptrice, pharmacienne Laurence GOUX,Conseil scientifique, formatrice, pharmacienne.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
  • Questionnaire d’évaluation pré et post formation.
  • Quizz de validation des connaissances à l'issue de chaque module.
  • Questionnaire d'évaluation à chaud des stagiaires (satisfaction vis à vis du formateur et de la formation).
  • Accès à un extranet de formation avec le programme et la séquence E-Learning.
  • Outils de relevé des connexions pour s'assurer de la bonne suivi de la totalité de la formation.
  • Le support présente des illustration (images, vidéos, etc) permettant une meilleure visualisation.
  • A chaque étape, le stagiaire est soumis à un test noté.
  • Formulaires d'évaluation pré et post formation.
  • Certificat de réalisation de l’action de formation
Ressources techniques et pédagogiques
  • Questionnaire d’évaluation pré et post formation.
  • Exposé théorique en e-learning sous forme de diaporama à faire défiler par les participants.
  • Etude de cas concrets, quizz questions/réponses pour s’exercer sur les différentes situations.
  • questionnaire à la fin de chaque module pour évaluer l’acquisition des compétences.
  • Accès à un espace spécifique pour poser des questions au formateur.
  • Mise à disposition des documents liés à la formation à la fin.

Capacité d'accueil

Entre 1 et 100 apprenants