82482300012 La vaccination en officine chez l’adulte et l’adolescent en E-Learning
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9,3/10
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Formation créée le 30/01/2023. Dernière mise à jour le 25/10/2023.
Version du programme : 1
Programme de la formation
La place du pharmacien dans les campagnes de vaccination en France est de plus en plus importante. Après l’autorisation de vacciner en officine contre la grippe et la covid-19, la profession est maintenant amenée à dispenser et administrer certains vaccins du calendrier vaccinal chez l’adulte et l’adolescent à partir de 16ans suite à la publication au Journal Officiel de l’arrêté du 23 avril 2022. Le pharmacien étant un acteur de santé de proximité cela fait de lui un maillon essentiel pour l’amélioration de la couverture vaccinale, la limitation de la diffusion d’épidémies, tout ceci dans un but de prévention et de santé publique. Entre le calendrier vaccinal, les nouveautés vaccinales, les interrogations des patients et leurs réticences y compris parmi les professionnels de santé, l’influence des «anti-vacc », la gestion de la chaîne du froid et les ruptures, les équipes officinales ont besoin d’acquérir des connaissances objectives et scientifiquement validées sur les vaccins, leurs recommandations, les schémas vaccinaux, leur efficacité et leur sécurité. L’objectif de cette formation est de savoir communiquer auprès des patients mais aussi des professionnels de santé eux-mêmes afin d’améliorer les couvertures vaccinales et d’être capable de délivrer et administrer les différents vaccins autorisés en officine de façon sécuritaire.
Objectifs de la formation
- INTRODUCTION :
- Faire le point sur les nouvelles compétences vaccinales des pharmaciens chez les adultes et adolescents de plus de 16ans (sauf ID) avec les vaccins non vivants pour un certain nombre de pathologies. Ouvrir sur les perspectives (recommandations HAS)
- PARTIE 1 : Généralités sur la vaccination
- Connaître les grands principes de la vaccination et les enjeux en termes de santé publique.
- Informer les pharmaciens sur le circuit du vaccin de la fabrication à la commercialisation ainsi que sur les différents acteurs institutionnels intervenant (CPAM, ANSM, HAS, HCSP, santé publique France, OMS, EMA…)
- Sensibiliser le pharmacien sur l’histoire de la vaccination et son importance en termes de santé publique.
- Avoir une meilleure connaissance sur les mécanismes d’action des différents vaccins.
- Connaître le calendrier vaccinal et maîtriser les différents schémas de vaccination.
- Favoriser le suivi du calendrier vaccinal selon l’âge mais aussi selon la profession (notamment professionnels de santé), le contexte de voyage…
- PARTIE 2 : Vaccination par pathologies
- Mise à jour des connaissances sur les principales maladies à prévention vaccinale : fréquence, épidémiologie, étiologies, transmission, clinique, complications, gravité et prévention
- Connaître les différents vaccins administrables en pharmacie et maîtriser les schémas vaccinaux (âge, nombre de doses, délais…)
- Définir les populations cibles éligibles aux vaccins pouvant être prescrits/administrés par le pharmacien d’officine.
- PARTIE 3 : Communiquer sur la vaccination en officine
- Renforcer le rôle des pharmaciens en matière de promotion de la vaccination auprès des patients mais aussi des professionnels de santé eux-mêmes.
- Appliquer l’argumentation de l’entretien motivationnel appliqué à la réticence vaccinale.
- Savoir argumenter pour lever les réticences vaccinales, répondre aux craintes et idées reçues.
- Savoir argumenter spécifiquement pour améliorer le recours à la vaccination des professionnels de santé eux-mêmes et les sensibiliser aux enjeux et intérêts.
- Être en mesure d’expliquer les bénéfices/risques de la vaccination aux patients et obtenir leur consentement libre et éclairé.
- Transmettre l’information de manière sécurisée au médecin traitant dans un but de pluriprofessionnalité.
- Assurer une traçabilité de l’acte vaccinal (DP, DMP, carnet de vaccination, attestation de vaccination…)
- PARTIE 4 : Sécuriser la dispensation et l’administration des vaccins en officine
- Connaître le cadre législatif à la vaccination en officine.
- Repérer les contre-indications, effets indésirables et interactions médicamenteuses de chaque vaccin.
- Être en mesure de gérer les cas particuliers et savoir réorienter vers une consultation médicale (immunodéprimés, hémophiles, grossesse…).
- Être en mesure de gérer et d’assurer la qualité de la chaîne du froid.
- Faire un rappel sur les protocoles de dilution et de reconstitution des doses.
- Faire un rappel sur les techniques d’injection en IM et SC (notion déjà validée et acquise lors de la formation initiale DPC validante vaccination anti-grippale).
- Faire un rappel sur la conduite à tenir en cas de choc anaphylactique et d’accident d’exposition au sang SC (notion déjà validée et acquise lors de la formation initiale DPC validante vaccination anti-grippale).
- Connaitre les procédures d’élimination des déchets d’activités de soins à risques infectieux produits dans le cadre de la vaccination
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Pharmacien(ne)s titulaires .
- Pharmacien(ne)s adjoints, salariés, remplaçants .
Prérequis
- Etre un professionnel de santé figurant dans la liste officielle des professionnels autorisés à vacciner. Avoir déjà suivi une formation DPC validante vaccination anti-grippale et maîtriser le geste vaccinal.
Contenu de la formation
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INTRODUCTION :
- Elargissement des compétences vaccinales des pharmaciens
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PARTIE 1 Généralités sur la vaccination:
- Principe de la vaccination : spécificité et mémoire immunitaire, bénéfice individuel et collectif, couverture vaccinale
- Circuit du vaccin, fabrication et commercialisation. Acteurs institutionnels.
- Histoire de la vaccination et quelques chiffres sur la vaccination.
- Les différents types de vaccins : o Vivants atténués o A vecteur viral o Inertes inactivés o Non vivants sous unitaires (protéiques, polyosidiques, anatoxine) o Vaccins à ARN m o Vaccins combinés, non combinés. o Vaccins mono ou multivalents
- Le calendrier vaccinal: o Calendrier chez le NN (BCG, DTP coqueluche, Haemophilus, VHB, pneumocoque, ROR, méningocoques C et B) o Calendrier chez l’enfant et l’adolescent. o Calendrier chez l’adulte. o Les vaccins en milieu professionnel. o La vaccination chez le voyageur
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PARTIE 2 : Vaccination par pathologies
- Principales maladies à prévention vaccinale :• Vaccination contre la diphtérie. • Vaccination contre le tétanos. • Vaccination contre la poliomyélite. • Vaccination contre la coqueluche • Vaccination contre le papillomavirus • Vaccination contre le pneumocoque • Vaccination contre les méningocoques • Vaccination contre l’hépatite B • Vaccination contre l’hépatite A • Vaccination contre la grippe • Vaccination contre la covid 19 • Vaccination contre la rage Pour chaque pathologie : - Rappels sur la pathologie : fréquence, épidémiologie, gravité, transmission, clinique, complications. - Schéma de vaccination - Populations cibles et éligibles
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PARTIE 3 Communiquer sur la vaccination en officine
- Lever les freins des patients à la vaccination: o Notion d’entretien motivationnel o Questions / freins de patients : « Les vaccins empêchent le corps de se défendre » « J’ai déjà eu le zona, il y a-t-il un intérêt à me faire vacciner contre ce virus ? » « Ma fille fait de l’eczéma. Peut-elle se vacciner ? » « J’ai fait le vaccin contre la varicelle il y a 6mois. C’est grave si j’étais déjà enceinte ? » « 6 maladies dans un vaccin c’est beaucoup non ? » « Je dois faire le vaccin contre la covid19 mais j’ai peur de l’aluminium qu’il y a dedans » « Je suis infirmier et je ne veux pas me faire vacciner. De toute façon les vaccins ne sont pas efficaces » « Je suis professionnel de santé et je ne veux pas me faire vacciner car il y a trop d’effets indésirables »
- Outils de communication et de promotion de la vaccination.
- Consentement du patient, bénéfices/risques et EI : o Efficacité des vaccins, couverture vaccinale. o EI et obligation de déclaration (pharmacovigilance) o Consentement libre et éclairé du patient.
- Communication avec les autres pro de santé et traçabilité : o Communication sécurisée avec le médecin traitant (DP, DMP, messagerie sécurisée). o Traçabilité de la vaccination (attestation de vaccination, carnet de santé, carnet de vaccination) o Suivi de la couverture vaccinale.
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PARTIE 4 Sécuriser la dispensation et l’administration des vaccins en officine
- Cadre législatif : Effecteurs, locaux, démarches administratives (ARS, médecine du travail, assurances), remboursement, formation…
- CI et précautions, focus sur les populations particulières. o Allergies o Patients immunodéprimés, splénectomie, greffés, transplantés… o Femmes enceintes et vaccination o Patients hémophiles ou thrombopénie sévère. o Patient fébrile
- IM et co-administration des vaccins o Délais entre différents vaccins o Interchangeabilité
- Administration : o Respect de la chaîne du froid. o Dilution et reconstitution des doses. o Techniques d’injection (matériel pour vacciner, injection IM et SC). Remarque : la technique d’injection devra être déjà validée lors d’une formation antérieure vaccination anti-grippale.
- Choc anaphylactique : o Clinique et repérage. o Conduite à tenir, injection d’adrénaline et trousse de secours pour vacciner. o Surveillance du patient.
- Accident d’exposition au sang et gestion de l’élimination des déchets: o Conduite à tenir en cas d’accident d’exposition au sang. o Elimination des déchets par DASRI
Équipe pédagogique
Yvan JOLY, Président Jean-Marc AYDIN, Conseil scientifique, formateur, concepteur, médecin Hadi L'ETANG, Conseil scientifique, concepteur, kinésithérapeute Alicia PETIT, Conseil scientifique, formatrice, conceptrice, pharmacienne Jeanne WAGUET, Conseil scientifique, formatrice, conceptrice, pharmacienne Anne GENTET,Conseil scientifique, formatrice, conceptrice, pharmacienne Laurence GOUX,Conseil scientifique, formatrice, pharmacienne.
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Questionnaire d’évaluation pré et post formation.
- Quizz de validation des connaissances à l'issue de chaque module.
- Questionnaire d'évaluation à chaud des stagiaires (satisfaction vis à vis du formateur et de la formation).
- L'attestation de suivi de fin de formation mentionnant (art. L. 6353-1 du code du travail) : le nom du stagiaire, l'intitulé de la formation, la nature de l'action, articles L6313-1 et 6314-1 du code du travail (adaptation, promotion, prévention, conversion, acquisition, entretien ou perfectionnement des connaissances, qualification), date et durée, évaluation des acquis de la formation.
Ressources techniques et pédagogiques
- Accès à un extranet de formation avec le programme et la séquence E-Learning
- Outils de relevé des connexions pour s'assurer du bon suivi de la totalité de la formation
- Le support présente des illustration (images, vidéos, etc) permettant une meilleure visualisation
- A chaque module, le stagiaire est soumis à un test noté
- Formulaires d'évaluation pré et post formation
- Certificat de réalisation de l’action de formation
Qualité et satisfaction
Taux de satisfaction des apprenants
9,3/10
(1 avis)
Capacité d'accueil
Entre 1 et 20 apprenants
Accessibilité
Lieu accessible en fauteuil roulant.