82482200008 Prise en charge du diabète E-Learning
Formation créée le 27/12/2021. Dernière mise à jour le 21/12/2023.
Version du programme : 2
Programme de la formation
Le diabète est devenu un véritable problème de santé publique. A l’horizon de 2025, l’OMS prévoit que le monde comptera 300 millions de diabétiques. Aujourd’hui encore beaucoup de personnes n’ont pas pris la mesure de leur maladie. Cette formation a pour objectif d’améliorer la qualité de la prise en charge de vos patients diabétiques. Après avoir revu la définition du diabète et ses mécanismes physiopathologiques, 3 types de diabètes seront passés en revue, le diabète de type 1, de type 2 et le diabète gestationnel. Le module 3 s’orientera sur les complications liées au diabète, le module 4 pour la prise en charge et enfin des cas patients seront soumis aux apprenants.
Objectifs de la formation
- Améliorer la prise en charge du patient diabétique
- Permettre son éducation thérapeutique
Profil des bénéficiaires
- Infirmiers Diplômés d'Etat (IDE)
- Infirmiers Diplômés d'Etat (IDE)
Contenu de la formation
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Module 1 : Définition du diabète et mécanismes physiopathologiques
- Chap 1 : Le contexte : Un problème de santé publique
- Chap 2 : Définition du diabète et classification
- Chap 3 : Glucose et insuline
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Module 2 : Les différents types de diabète
- Chap 1 : Le diabète de type 1
- Chap 2 : Le diabète de type 2
- Chap 3 : Le diabète gestationnel
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Module 3 : Les complications du diabète
- Chap 1 : Acidocétose diabétique
- Chap 2 : Coma hyperosmolaire
- Chap 3 : Acidose lactique
- Chap 4 : Hypoglycémie
- Chap 5 : Rétinopathie
- Chap 6 : Néphropathie diabétique
- Chap 7 : Neuropathie diabétique
- Chap 8 : Pied diabétique
- Chap 9 : Complications cardiovasculaires
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Module 4 : La prise en charge des patients diabétiques
- Chap 1 : Education thérapeutique et vie quotidienne du patient
- Chap 2 : Insulinothérapie
- Chap 3 : Cas particuliers : le diabète chez l’enfant et le sujet âgé
- Chap 4 : Cas particulier : La grossesse d’une femme diabétique
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Module 5 : Mise en situation
- Sous forme de quatre cas pratiques
Yvan JOLY, Président Sandra DAMIANI, Conseil scientifique, formatrice, conceptrice, infirmière Jean-Marc AYDIN, Conseil scientifique, formateur, concepteur, médecin Hadi L'ETANG, Conseil scientifique, concepteur, kinésithérapeute Alicia PETIT, Conseil scientifique, formatrice, conceptrice, pharmacienne Jeanne WAGUET, Conseil scientifique, formatrice, conceptrice, pharmacienne
- Accès à un extranet de formation avec le programme et la séquence E-Learning
- Outils de relevé des connexions pour s'assurer de la bonne suivi de la totalité de la formation
- Le support présente des illustration (images, vidéos, etc) permettant une meilleure visualisation
- Formulaires d'évaluation de la formation
- Certificat de réalisation de l’action de formation
- Exposés théoriques
- Etude de cas concrets
- Accès à un espace spécifique pour poser des questions au formateur
- Quizz
- Mise à disposition des documents liés à la formation à la fin